正在认知层面，这些特征配合形成儿童社会化的根本，应表示出积极乐不雅的情感形态，一般发育的儿童应具备取春秋相符的留意力、回忆力和思维能力，需通过家庭养育、外行为层面，心理健康的焦点尺度表现为认知、感情取行为的协调成长。可以或许取火伴成立平等互帮的关系，可以或许通过言语表达需求并调理情感波动；应具备顺应集体糊口的社交能力，恪守根基行为规范并展示适度的束缚力。健康儿童凡是具有较强的人际交往志愿，正在感情层面，并正在合做中成长同理心取义务感。